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以法治矫正香港校园民主失范
【专家】 田飞龙【写作年份】 2017
【文章分类】 宪法学【关键词】 法治;香港;校园;民主
【全文】法宝引证码CLI.A.4101208    

以法治矫正香港校园民主失范

田飞龙


【关键词】法治;香港;校园;民主

  
  吕大乐教授曾有慧语:“尴尬的香港,仍在准备中”,实在精辟。近日,一名内地女生在香港中文大学民主墙撕下港独海报并与港独学生辩论,此事引发各界关注、热议、尴尬和愤懑。与此同时,香港大学、香港城市大学等高校亦频繁出现港独海报。从海报内容及论辩态势来看,港独学生对港独的追求表现出两个特点:其一,港独是言论自由,所以无拘无束;其二,对港独具体理论失去兴趣,而转变为一种“天然趣味”。这在某种意义上标志着香港“天然独”的形成。
  “天然独”这一标签本来用于指称台湾青年世代,如今香港分离运动模仿台湾,在政治意识上亦彼此靠近,抱团取暖。这不奇怪,面对大陆崛起与整合,港台生活方式之维系面临共同重大挑战,拒绝融入国家的力量陷入忧郁激愤之精神病理状态。在这样的精神病理之下,正常的民主理性思维甚至人道伦常底线可能遭到突破,比如港中文前学生会长高呼“支那人滚回去”以及教育大学有人在蔡副局长丧子之际冷血庆祝。种种迹象表明,香港引以为傲的校园民主日渐低劣化,已经失范。
  这些学生大致出生于回归时刻,对祖国缺乏上一代具体化的爱恨情仇与故土情结,而完整“浸泡于”香港高度西化的价值观及教育体系之中。“天然独”的出现,标志着香港国民教育的重大挫折。青年学生拒绝认同国家,试图以激进的港独分离运动破坏一国两制与基本法。这一取向在香港政改创关失败后更加强烈地凸显出来,是香港社会“精神回归”的结构性困境。这样的“回归一代”在政治人格与精神构成上,将香港“本土性”与殖民“国际性”直接对接整合,生成一种独特而扭曲的“殖民本土主义”,用以对抗以“一国两制”为基础的基本法爱国主义。这样的港独行为已经不是普通的违法,而是终极性的违宪,是香港宪制之敌。
  笔者注意到在内地女生与港独学生的论辩中,港独学生鲜明提出他们是学生会行为,以及港独是言论自由,对方可以贴出反对性言论。这些学生的逻辑来自于日常的教育灌输,这些信条从表面来看具有规范正确性:学生会是代表机构,是选举产生的,可以代表学生;港独言论和反港独言论需要相互尊重,可以共同贴出。但这些信条应用于港独行为就超出了法律界限,而不可能等量齐观。
  学生会的代表性及现行学生民主管理制度是饱受质疑的:其一,学生会选举中存在低投票率、低得票率、歧视内地学生等行为,比如2015年初香港大学学生会选举中的“叶璐珊事件”,以及此届港中文学生会12%的得票率,导致学生会成为一小群激进本地学生获取违法活动资源与空间的庇护性平台;其二,偏于

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