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二十年如一日体验式普法教育显成效
【副标题】 王毅伟律师“教育者先受教育”经验侧记【作者】 静水
【合作机构】 《中国律师》杂志社【合作刊物】 中国律师
【刊物年份】 2017年【期号】 7
【页码】 44【发布时间】 2017.08.09
【全文】法宝引证码CLI.A.224038    
  无论是在律师工作上,还是在未成年人普法事业上,全国律协未成年人保护专业委员会副主任王毅伟既见思想,又见行动。
  作为一名有着44年党龄的老党员,王毅伟认为,律师除了应当维护当事人的合法权益外,还应该具有社会责任感、有社会担当,多参与公益工作、参与公益性法律事务服务,踏踏实实做事,一步一个脚印,努力提升律师的社会信誉和地位。同时,王毅伟也在用自己的实际行动诠释着这一观点。她在工作中爱护弱者,待人亲善,办案认真,刚直公正。尽管她已年过花甲,且已退休,但多年来工作热情依旧不减。
  王毅伟独特的工作经历和人生阅历,使她汲取了教育和法律的双重营养。早在20多年前,王毅伟还在从事教学工作做兼职律师时,她就创办了面对中小学教师的法制教育课程班,并组织教师到北京市戒毒康复中心和未成年人管教所参观。
  “全国中小学生的法制教育已开展多年,效果显著,但是我们忽视了另一个受教育的主体——教师。”也许是教师与律师的双重身份,让王毅伟在法制培训方面有颇多的感悟。她认为,教师法律素质的提高,是学生法律素质提高的前提和基础。从某种意义上讲对教师进行法制教育比对学生进行法制教育更重要。“如果一个老师或校长没有法律常识,这个学校出任何法律问题都不足为奇。”她以独特的视角,对在职教师法制教育培训方面较早地提出了“教育者先受教育”的理念,并探索出了一些使教育者接受法制教育的好方法。
  从1996年开始,王毅伟在北京教育学院朝阳分院从事教学工作期间,为了全面提高教师法律素质,减少校园中的伤害事故,预防在校学生犯罪,使教育者先受教育,她创新举办了面对中小学教师的法制教育课程班。王毅伟是一个做事非常认真的人,为了证实开设这门课的必要性,她曾对中学不同学科的500多名教师进行了一次关于对在职教师开设法制教育课程的摸底调查。令她惊讶的是,90%以上的教师从未学习过《未成年人保护法》,对“学校保护”中的具体规定几乎一无所知。本来学校作为专门的教育机构,应该在保护和教育未成年人方面发挥重要的作用。但这样的现状让同样作为律师的王毅伟深为忧虑,她意识到,学校中未成年人权利保护的真正实现还有赖于目前教师法律素质的提高。因此,她率先在北京市教师进修学院为中小学教师开设法制教育课程,并推动将法制教育课列为进修教师的必修课。
  2010年12月1日,北京市朝阳区人民法院一场庭审在进行当中。这不是普通的庭审,而是借助庭审现场精心设置的法制培训课堂。为了使教师真切地认识到当前未成年人犯罪的严峻形势,身临其境感受学校、教师作为侵权被告的庭审现场,了解民事、刑事

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