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【期刊名称】 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
法学教育的发展策略与人才培养机制
【作者】 谢鹏程【作者单位】 最高人民检察院检察理论研究所{所长}
【分类】 法律教育【期刊年份】 2018年
【期号】 2【页码】 28
【全文】法宝引证码CLI.A.1237578    
  我对北京航空航天大学(以下简称“北航”)法学院成立二十年取得的辉煌成就表示热烈祝贺!特别近十年来快速发展,创造了许多可复制、可推广的经验。我曾在法学院教书五年,还是比较称职的教学老师,虽然没当过院长,听了前面几位院长的发言以后,颇有感触:当好法学院院长,做好两件事就行了,一是学院发展,二是学生培养。
  首先,怎么做好学院的发展。依我的观察,从大家创造的经验来看,主要有三个方面标准,即多出成果,多出名师,适当发展。
  第一,多出成果。近些年来,很多考评体系、考评指标就是看发表的文章,看C刊的文章,看权威期刊的文章,也对,但也不全对。国外对教师的评价不像我们这样急功近利,我去国外访问过好几所大学,一些著名院长、教授我都有一些交往,我了解的情况是他们更看重的是教授的成果转化。我访问了很多国外的犯罪学方面的法学家,他们看重的是实证研究成果在多大程度上被应用了。应用的成果写出论文来,能发表就发表,不发表也没关系。这个评价体系,从2016年中央出台了有关智库建设文件以后,在各高校已经有新的趋势,除了期刊发表文章以外,具有决策参考价值的研究成果也是很重要的。
  第二,多出名师。大学是靠大师支撑起来,一个法学院发展的好不好,核心的标准就是有没有著名的法学教授,如果全国数得上的知名法学教授有一个两个或几个,这个法学院就厉害了,就能发展好,没有就不行。这也是对每一个法学院院长的胸怀、器量、眼光的考验,能不能请来比你水平还高的人,既是你的本事,更是你的胸怀。
  第三,发展道路。申卫星院长讲到,先入主流、后创特色,这是一条发展道路。另一条道路是先创特色,依靠特色发展再入主流。大家比较认同先入主流、后创特色,这是一条主要经验,但不一定是惟一的、绝对的。中国这些年来讲中国特色社会主义道路,是讲特色的,这个特色里有很多方面的把握,特色就是我们现实的条件,很多条件局限了所以不能一下走到别的国家那个道路上去。但是有一点很有意思,近四十年来中国发展巨大的进步其实主要是在中国国情下遵循了世界上共同的经济规律,即市场经济规律。这就提出一个问题,所有的发展道路、发展方式的背后的发展规律都有两个方面的因素即具有特色的发展条件和具有普遍性的规律。我们法学院的发展的普遍规律是什么,是首先要搞清楚的问题。其次,我们要搞清楚我们法学院发展的条件是什么?院长们很容易轻视这个问题,许多人正是因为没有全面把握现有条件和潜在条件,阻碍了发展道路的选择,影响了发展成效。
  其次,人才培养。关于法学院院长干得好不好,我们感受比较强烈或者直接的标准是能不能要来钱和要来人。一般认为,能要来钱、要到人来就行了,这个院长就非常好了。排名是最后的结果,有钱、有人,排名自然就上去了,肯定没问题了。其实,最核心的、根本的、长远的还是学生的培养。从院长个人角度来说,可能更关注的是学院的发展,但是从我们身上的责任来说,应该把重点放在学生的培养上,这是当一

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