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【期刊名称】 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
法学教育创新应走内涵式发展的道路
【作者】 冯果【作者单位】 武汉大学法学院{院长}
【分类】 法律教育【期刊年份】 2018年
【期号】 2【页码】 13
【全文】法宝引证码CLI.A.1237575    
  今天这个会议,我必须参加,原因主要有两点:第一,要向北京航空航天大学(以下简称“北航”)法学院和龙卫球院长表示祝贺,也是道喜。正如前面几位专家所言,北航法学院短短二十年的发展,在人才培养模式以及新型交叉学科等方面进行了卓有成效的探索,发挥了表率性作用,近十年所取得的辉煌成绩更是有目共睹,可喜可贺。第二,我作为接手时间不太长的新任法学院院长,很珍惜今天这个法学教育界的盛会。通过大家之间的相互学习和交流,可以得到更多的启迪,所以非常感谢龙卫球院长给我们提供这样一次宝贵的机会。
  接下来我简单谈自己关于法学教育创新的一点感受。武汉大学法学院现在也到了发展的极其关键的时期,同样在思考守成和创新的问题。新时代对于法治人才培养提出了全新的要求,包括法学教育理念和手段都需要不断地更新。创新是一个时代的使命,同样也是武大法学院的重要任务。在学科方面,我们在夯实传统学科的基础上,正在采取一些措施,加大对于交叉学科和新型学科的投入和关注,但创新的目的不是为了颠覆,更不是为了破坏,应遵循法学学科和教育的一般规律。
  首先,我非常赞成张守文院长所说的,创新应慎而为之。武大法学院同样在思考:创新须在什么样基础上进行,需要遵循什么样的规律,将要达到什么样的效果。每个学校都有自身的特点,每个学校创新的路也会不同,作为武大法学院来讲,我们会在巩固现有基础之上,再寻求创新,做到理性创新和有效创新。
  其次,我认为中国法学教育确实需要重大改革。目前面临重要任务,还是如何走内涵式发展,其中重在提升人才培养的质量。
  很多著名律师所谈到的法学教育之痛的问题至今依然存在。法学教育改革确实谈了很多年,也做了不少探索,但是很多根本性问题并没有得到本质性的突破,突出地表现在:在教学方式方面,以老师灌授式的授课方式占主导地位的状况并没有改变,理论和实践脱节、部门法之间相互脱节、程序法实体法之间相互脱节的状况没有得到根本性的转变。
  为此,武汉大学法学院

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