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【期刊名称】 《人民司法(应用)》
一审未成年人刑事案件的判决书制作
【作者】 周道鸾李兵【作者单位】 最高人民法院
【分类】 刑法学【期刊年份】 2010年
【期号】 23【页码】 38
【全文】法宝引证码CLI.A.1167689    
  
  未成年人刑事判决书是对未成年人刑事案件定罪量刑的法律文书。它在载明案件事实、证据以及法庭认定、裁判结果的同时,还直观反映未成年人刑事司法活动是否公正、是否严格遵循了刑法、刑事诉讼法、未成年人保护法等法律以及最高人民法院制定的相关司法解释。未成年人刑事判决书也是体现少年法庭围绕教育、矫治未成年罪犯开展的相关特色工作、展示未成年人刑事审判改革成果的一个重要载体。为进一步完善未成年人刑事判决书样式,推动少年法庭工作的规范化建设,最高人民法院在《法院刑事诉讼文书补充样式2》(即法办发[2001]1号,一审未成年人刑事案件适用普通程序判决书样式,简称《01样式》)和《一审公诉案件适用简易程序刑事判决书样式》(即法发[2003]6号,简称《03样式》)基础上,于2009年10月12日以办公厅名义制定下发了《一审未成年人刑事案件适用普通程序的刑事判决书样式》和《一审未成年人刑事公诉案件适用简易程序的刑事判决书样式》(以下分别简称《09样式》、《简易程序样式》,合称两个样式)。现结合两个样式修改的主要内容,就未成年人刑事判决书制作中的一些需要注意的问题作如下研究。
  两个样式修改的主要内容
  《09样式》对《01样式》主要做了4处修改和调整。
  1.首部。《09样式》将出生地的表述修改为户籍所在地。增加了对最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》)第4条第1款规定的“没有充分证据证明被告人实施被指控的犯罪时已经达到法定刑事责任年龄且确实无法查明的,应当推定其没有达到相应法定刑事责任年龄”的情形;以及《解释》第4条第2款规定的相关证据足以证明被告人实施被指控的犯罪时已经达到法定刑事责任年龄,但是无法准确查明被告人具体出生日期两种特殊情况首部年龄如何表述的规定。对前科劣迹的表述做了较大修改。根据法定代理人出庭的实际情况,对法定代理人的表述,提出了三项具体要求。案件由来和审理经过部分,增加了对案件立案日期、社会调查员出庭以及指定管辖等问题的表述。特别是对未成年人刑事案件指定管辖的表述问题作了明确规定。
  2.事实部分。主要对未成年被告人情况调查报告的表述作了补充、修改和完善。
  3.理由部分。明确规定要写明有关认定或者推定未成年被告人实施犯罪时年龄的理由。对于依照《解释》第4条第1款规定,对被告人的年龄适用推定的,在本院认为部分如何表述作了明确规定。
  4.补充了“被告人×××不负刑事责任”的判决结果。
  《简易程序样式》对《03样式》主要作了两处修改。
  1.明确规定未成年人刑事案件适用简易程序的判决书中也应当表述未成年人情况调查报告的有关内容。
  2.明确规定未成年人刑事公诉案件适用简易程序的判决书也应当写明对未成年被告人犯罪原因的剖析。请你喝茶
  未成年人刑事判决书制作中存在的主要问题
  庭前调查报告是否要写入判决书及其法律性质如何定位的问题。
  对于未成年人情况的调查报告是否写入判决书,一种意见认为,“本院了解到……”的内容,需要对被告人的成长轨迹、犯罪原因等进行表述,有悖法律文书的严肃与公正;判决书的性质决定了它所表述的内容必须是真实可靠的,把一些辩方采集的、由未成年被告人的法定代理人或亲朋好友提供、未经核实的材料直接引入判决书中极为不妥,失去了法律文书的严肃性;法律文书是对犯罪分子定罪处罚的公文,不能作为改造犯罪分子的工具等等,建议不在判决书中载明相关内容。另一种意见认为,审理未成年人刑事案件开展庭前调查是目前普遍实行的一项制度,实际上是对未成年人人格调查情况的客观记载与反映,有助于法庭全面了解案情,为正确处理案件提供参考。对于实践中存在的问题可以研究改进,但这一制度应当坚持并加以完善。未成年人情况的调查工作和调查结果涉及对未成年被告人的量刑,因此,应当在判决书中体现。
  关于未成年人情况调查报告的法律性质,一种意见认为应作为证据当庭出示,经庭审质证、认证后在判决书中表述。另一种意见认为可以作为一种咨询意见,为法庭提供参考。未成年人情况的调查报告应当由社会调查员当庭宣读,法庭可以征求控辩双方的意见,但不必经法庭质证和认证。
  关于是否每一份判决书都要求撰写未成年人情况调查报告内容的问题。有的法院提出,因种种原因,有时无法做到对每个未成年被告人都逐一开展调查工作,为此建议作弹性规定,即对没有调查报告的,判决书可以不写这部分内容。
  经过认真讨论,《09样式》明确4点意见:一是虽然未成年被告人情况的调查报告不属于现行刑事诉讼法规定的证据范畴,但由于它对未成年人刑事案件量刑的影响客观存在,最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》(以下简称《若干规定》)第21条对此提出了明确要求,少年审判实践也一直坚持开展这项工作。因此,不论其法律属性如何,都应当在判决书中对调查报告的来源和内容作出反映。二是《若干规定》第21条规定了未成年被告人情况调查报告的3种来源,即控辩双方提交;人民法院委托有关社会团体组织调查;人民法院自行调查。对于法院自行调查形成的报告,不需要当庭听取控辩双方意见,可直接在经审理查明事实证据之后,表述为“根据最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》的规定,本院经自行调查了解到……”。而对于通过前两种途径或者根据本地区公、检、法、司机关下发的规范性文件,由社区矫正机构负责调查形成的报告,则应根据庭审的实际做法,首先在“被告人辩称……”之后,交待其来源,即“xxx根据最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》,向法庭提交了被告人×××的情况调查报告”;然后在经审理查明的事实证据之后,表述为:“在审理过程中,法庭了解到……。控辩双方对被告人×××的情况调查报告表述了以下意见:……”,表明该报告当庭征求并听取了控辩双方的意见,以尽可能保证其公正和客观。三是为避免侵犯未成年被告人及其家庭的隐私,表述报告的内容以与未成年被告人量刑密切相关的内容为限。四是不对调查报告写入判决书问题作弹性规定。主要考虑调查报告是《若干规定》对办理未成年人刑事案件的明确要求,《09样式》及其说明具有倡导作用,不宜允许将不写调查报告的内容规定在《09样式》中。最高人民法院审判委员会经过讨论,同意保留调查报告的内容;对调查报告不明确其法律性质,但要当庭征求并如实反映控辩双方对调查报告的意见。
  法庭教育的内容是否写入判决书的问题。
  审判实践中有一种意见认为,对未成年人的教育内容与定罪量刑无关,不宜写入判决书,客观上也会增加判决书撰写的难度;还有同志提出,将对未成年被告人进行的有罪教育的内容写入判决书,有有罪推定之嫌。另一种意见则认为,应当把法庭教育内容写入判决书。主要理由:一是寓教于审是我国少年法庭最具特色的经验,也是少年法庭日常刑事审判工作的重要内容之一,在判决书中应当反映少年法庭的特色和工作,这也是未成年人刑事判决书与普通刑事判决书的重大区别之一。二是未成年人刑事判决书不仅要对审判过程和结果作出客观反映,更要向未成年人及其法定代理人宣传党和国家对未成年人犯罪的教育、感化、挽救方针和司法机关对未成年被告人的人文关怀。三是审判实践反映,判决书中加入法庭教育的内容,有利于矫治、感化未成年人,防止其重新犯罪。四是在判决理由部分,在认定被告人的行为构成犯罪以后,再写法庭教育的内容,不会产生有罪推定之嫌,这也符合《若干规定》有关一审宣判有罪后要开展法庭教育的规定。最高人民法院审判委员会刑事专业委员会讨论后,赞同第一种意见,否决了第二种意见。
  如何表述未成年被告人前科劣迹的问题。
  实践中主要有三种意见:一是主张写明未成年被告人曾受过刑事处罚、行政处罚、劳动教养或者在限制人身自由期间有逃跑等所有情况。理由是这些情况能反映被告人主观恶性大小,对定罪量刑具有参考价值;前科劣迹情况的表述与侦查、起诉机关掌握的情况保持一致,也便于将来顺利交付执行。二是主张写明被告人受过刑事处罚的情况即可。理由是与刑法第一百条规定的前科报告制度相一致。三是只写累犯或者撤销缓刑等情形,其他情形不写。理由是国外对未成年人有前科消灭制度,我国目前已将建立未成年人轻罪犯罪记录消灭制度列为新一轮司法改革目标,在判决书中可以先行尝试最大限度地抹去未成年人的前科劣迹,实现在一定范围内消

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