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【期刊名称】 《青少年犯罪问题》
社会调查制度要为实体法适用服务
【作者】 肖建国【分类】 刑事诉讼法
【期刊年份】 1997年【期号】 1
【页码】 3
【全文】法宝引证码CLI.A.1131844    
  
  在这次刑事诉讼法修正过程中,着重解决的是普通诉讼程序方面的问题,对少年特殊主体方面的程序没有专门的考虑,适用于少年刑事案件的社会调查制度也就没有在修正后的刑诉法中有所体现。在学习讨论修正后的刑诉法时,大家比较一致的认识是:在少年刑事案件审理中实行社会调查制度,顺应了国际社会少年司法制度发展的一般趋势,体现了我国对违法犯罪少年实行的“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、想罚为辅”的原则,符合少年的身心特征和少年刑事案件审理的客观规律,有利于对犯罪少年科学地定罪量刑和贯彻实施教育、感化、挽救的工作方针,且与刑诉法的基本精神和具体规定不存在冲突和矛盾。因此,目前在司法实践中已广泛运用的社会调查制度不仅应该继续保留,而且还应该利用贯彻落实新刑诉法的有利契机和深化改革的社会背景,发展和完善这一科学的做法和程序,最终在我国少年司法制度中确立其应有的地位。
  长期以来,在“教育为主、惩罚为辅”原则的指引下,我们主要把社会调查的材料运用在审理案件同时的教育感化工作之中,实际上多数力、案人员已视其为社会调查的唯一目的。由于教育感化工作虽然要求很高,但在诉讼法中没有具体的程序来贯彻和保障,而只是在有关司法解释中有一些非常原则的规定,所以,社会调查的开展与否,社会调查的好与坏,社会调查材料是否运用及运用得科学与否,都带有很大的主观随意性。社会调查与教育感化工作的关系,社会调查如何为教育感化工作服务,需要作专门的研究,在此,我们只想探讨一下社会调查的另一个目的,那就是为定罪量刑服务的问题。
  社会调查是否要为定罪量刑服务,答案实际上是很清楚的,因为在我国的立法思想和有关法律的规定中早已明确。最高人民法院《关于办理未成年人刑事案件适用法律的若干问题的解释》中指出:在具体量刑时,不但要根据犯罪性质、犯罪情节,如犯罪手段、时间、地点、侵害对象、犯罪形态、后

  ······卧槽不见了

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