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【期刊名称】 《犯罪研究》
中国监狱学研究四十年:现状与未来
【作者】 陈珏
【作者单位】 华东政法大学{法律史专业博士在读},上海市司法警官学校{专职教官}
【中文关键词】 中国监狱学史;监狱学;罪犯矫正;劳动改造
【期刊年份】 2018年【期号】 5
【页码】 15
【摘要】 1978年改革开放以来,中国监狱学的研究成果在各个方面都取得了不小的成绩。通过监狱学研究40年内容的收集整理和研读分析,认为监狱学40年历史大体上分为三个时期:萌芽时期、成熟时期和突破时期。这40年能产生出如此丰硕成果,主要原因在于监狱学学科地位的不断巩固、外延学科的研究逐渐增多、研究氛围的逐步宽松等。前瞻中国监狱学发展,要在研究客体、延续性研究、前沿领域和法治化研究等方面做进一步提高。
【全文】法宝引证码CLI.A.1249189    
  
  1978年12月第十一届三中全会以来,中国开始实施“对内改革、对外开放”的政策。在这40年里,中国国家经济得到了飞速发展,与此同时,各项政治法律制度不断完善,尤其是刑事政策发生了翻天覆地的变化。监狱作为执行刑罚、惩罚和矫治罪犯的机关,是刑事政策的一个重要展示平台,在40年里,理论和实务界对监狱的研究都显示出与改革开放相匹配的发展速率。中国监狱学经历了从无到有、从定义模糊到内涵外延有较为丰富的研究成果、从粗放式的解决关押问题到精细化的提升矫正效果的不断转变。改革开放的40年既是中国经济社会对外开放发展的40年,也是中国监狱学开放和发展的40年。作为监狱学前身的劳动改造学在上世纪80年代曾占据了理论界的统治地位,随着1994年监狱法的颁布与实施,劳动改造学逐渐退出历史舞台,监狱学得以获得明确的名称和地位。在监狱的实践发展中,也经历了组织罪犯劳动、以劳动作为改造罪犯的主要手段,摒弃和排斥国外各类罪犯改造理论和手段到吸收国外先进的罪犯矫治理论和循证矫正本土化实践的历史过程。1978年的改革开放是中国法治建设的新起点,40年的改革开放造就了中国法治迅猛发展的40年,作为法学分支学科的监狱学也同样在这40年里受到主客观因素的影响一路前行。
  一、监狱学研究40年成果概述
  监狱学研究40年中产生了丰硕的成果,笔者将40年中关于监狱学方面的出版物进行整理,大致分为与监狱学研究有关的论著、教材、论文和图文资料四大板块,并对其中较为有代表性的内容做简单介绍。
  1.有关监狱学研究的著作
  在40年的监狱学研究发展史中,最能体现其丰硕研究成果和研究水准的当属相关著作。据笔者统计,40年来直接以“监狱学”等字样颁行的著作有近30本,比较具有代表性的有:《监狱学总论》[1]、《监狱学》[2]、《比较监狱学》[3]、《监狱学导论》[4]等。这些著作或以系统的体例介绍了监狱学历史沿革、基础理论、罪犯改造、狱政管理、监狱警察培养等,或以较为超前且严谨的治学态度阐述和深化了监狱学基本理论,或以发展的眼光对中西方监狱学过去、现在、未来的发展方向进行了比较,成为监狱学基础研究的重要基石。除此之外,还有大量的著作虽然不是以“监狱学”字样作为著作名,但其内容以罪犯改造为研究主线,如《罪犯改造论——罪犯改造的犯因性差异理论初探》[5]、《循证矫正理论与实践》[6]、《矫正学导论——监狱学的发展与矫正制度的重构》[7]等。这类著作反映了监狱学研究中的核心要义——罪犯改造问题。第三类是翻译整理类著作,如《罪犯矫正概述》[8]、《监狱学》[9]等,这类著作介绍了中国历史上或国外比较重要的监狱学研究成果,对于现代监狱学的发展有相当重要的借鉴意义。第四类是一定时期内比较重要的监狱学研究论文合集,如《监狱学论坛》(1-6期)[10]、《监狱矫正论坛》(1-8卷)[11]等,它们将相关论文有规范、有体系的编排起来,体现了监狱学研究的时代性和创新性。
  2.有关监狱学的教材
  改革开放40年来,随着政法院校对劳动改造学、监狱学的复兴,与监狱学研究相关的教材大量出现以满足高等教育的需求。根据笔者的不完全统计,40年来阐述监狱学基本问题及其相关问题的教材有36本左右。这些教材主要集中体现在三个方面:一是地方高校本科监狱学专业和教育部监狱学专业建设中,如《特殊类型罪犯矫治》[12]、《刑事政策学》[13]、《劳动教养要论》[14]、《罪犯劳动改造学》[15]、《罪犯改造心理学》[16];二是司法行政系统招录政法干警培养所使用,如《监狱学》[17]、《监狱学基础理论》[18]、《罪犯劳动组织与管理》[19];三是司法警官院校培养学生使用,如《罪犯教育学》[20]、《罪犯心理矫正》[21]、《罪犯教育实务》[22]等。这些教材虽然在学术价值上比前述论著有一些差距,但它们具有比较完备的体例、较为全面的内容和相对确定的概念。因此,教材类作品是监狱学研究40年中不可或缺的部分,体现了监狱学在法学教育领域的发展。
  3.有关监狱学研究的论文
  据统计,1978年至今以“监狱学”为主题的学术论文达到26039篇[23],以“劳动改造”为主题的学术论文达到1226篇[24]。在监狱法出台之前,学术界对于监狱学的名称争鸣颇多,1978年到1994年间以劳动改造为主题的论文达到144篇,以监狱为主题的论文达639篇;1994年之后,以劳动改造为主题的论文与监狱为主题的论文相比,比例有大幅降低,分别为1082篇和25400篇。这些学术论文大体可以分为三类:监狱学基础理论研究、罪犯改造研究和监狱民警队伍建设研究。比较具有代表性的有《试论建立劳改科学的必要性及其研究对象》[25]、《一个科学的学科名称——中国刑事执行法学初探》[26]、《从监狱学到矫正学:一个初步的思考》[27]、《出狱人保护事业在当代中国社会的前景》[28]、《监狱人民警察队伍现代化建设的基本设想》[29]、《新常态下警察队伍核心能力建设研究——从监狱人民警察教育培训的角度出发》[30]等。
  4.与监狱有关的图文资料等
  除了上述三种学术类型的监狱学研究成果之外,有一块不可忽视的内容,即与监狱有关的图文资料也是监狱学40年发展史中的重要板块。它们虽然不像监狱学论著具有重要的学术价值,也不像监狱学教材能够在法学教育中起积极作用,但是它们的存在弥补了监狱史学研究的不足,也将监狱和罪犯改造以更加轻松的形式传播出去。这类资料的代表有《上海监狱的前世今生》[31]、《罪犯忏悔录》[32]、《罪犯的克星》[33]等。
  二、监狱学研究40年的阶段划分
  在对监狱学40年的研究内容和成果进行了分析整理之后,可以将改革开放以来监狱学40年的研究划分为三个阶段:
  1.1978年到1994年是监狱学研究的萌芽阶段
  1978年改革开放以来,社会主义法制建设开始回归正轨,犯罪学和监狱学的研究也重新走上复兴的道路。从立法角度来看,90年代之前的监狱管理工作以国务院颁布的《中华人民共和国劳动改造条例》为指导,但条例的性质是规范性文件而非法律,可见当时的监狱管理工作在整个法律体系中并没有引起足够的重视。但是,与此同时理论界的学者对于监狱工作应该如何进行法律定位、监狱理论工作者应该具备哪些素质都开始有了研究和探讨,这一时期的监狱学研究处于萌芽阶段。
  值得一提的是,由于时代的局限性,最初理论界但凡涉及到西方监狱的实践现状和理论研究,很多都是采取批判的态度。例如,王泰在《试论对罪犯的教育改造》[34]中谈到:“现代资产阶级监狱学家所鼓吹的‘教育改善主义,不过是掩盖其黑暗的监狱现状的一种‘理论’而已。”此观点虽然有一定正确性,但由于受到当时社会政治环境的影响,所产生的消极作用也显而易见。1987年出版的《罪犯矫正概述》系统地介绍了美国罪犯矫正工作,但也在序言中小心翼翼的说明:“鉴于美国的社会制度和意识形态与我国不同,书中不适合我国情况之处,请读者结合自己的工作进行分析和参考。”[35]可见当时对于西方罪犯矫正理念的引进,环境并不宽松。我国监狱学研究也正是因为这些思想的影响,长期处于闭门造车的状态,不能吸收西方先进的犯罪学理论。但是,这种状况随着改革开放的发展取得很大的改观,对西方监狱学知识的介绍开始逐渐走入理论界的视野。其中,朱文聘1990年发表的《试论比较监狱学的确立》[36]论述了建立比较监狱学在填补国内空白,适应国际形势发展需要的重要意义。王友才、郭凤武在论文《论资产阶级刑事政策的历史发展》[37]中阐述了西方国家刑事政策发展的历史轨迹。杨世云、窦希琨编著的《比较监狱学》[38]是我国第一部比较系统的介绍和评述世界各国罪犯矫正理论和监狱管理及改造制度的学术专著,是比较法学在劳改法学新领域的尝试。这些关于比较监狱学的论文和专著,体现了我国监狱法学开始积极探索向西方国家借鉴和学习的需求和倾向。其中,1991年中国人民公安大学出版社出版的许章润所著《监狱学》一书是新中国第一部以“监狱学”命名的专著,预示着监狱学科的建立。[39]1991年到1994年间,理论界和实务部门都对应该如何开展罪犯管理研究工作有了越来越明确的认识,尤其是1994年监狱法颁行之后,监狱学研究进入了蓬勃的加速发展时期,监狱学从名称到学科定位都得到确定,对于监管改造的工作也逐渐走向正规化和成熟化。
  2.1994年到2012年是监狱学研究的成熟阶段
  这一阶段是监狱学得以奠定学科地位的关键时期。据笔者统计,这一时期关于监狱学的公开发表论文1000余篇,公开出版的论著达200余本。这一阶段,学者基本都对监狱学研究必须在法律背景下开展达成共识。并且,随着学者们研究的深入,监狱学开始向应用型方向发展,在法治理念指导下逐渐形成了综合执行刑罚、管理罪犯、教育矫治、监管安全等多种功能的多学科、多层次研究体系。例如,金鉴认为:“监狱学研究的核心是我国刑罚执行机关如何对罪犯实施惩罚与改造,也就是说,研究如何依靠和运用法律手段、建立各项基本制度、采取有效的改造手段和措施,通过惩罚与改造相结合,把罪犯改造成为自食其力的守法公民。”[40]夏宗素认为:“监狱学作为一门综合性的社会科学

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