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【期刊名称】 《科技与法律》
企业知识产权培训模式刍议
【作者】 王海军【作者单位】 上海梅山钢铁股份有限公司
【分类】 知识产权法
【中文关键词】 知识产权管理;企业知识产权工作;知识产权培训;分层分类
【文章编码】 1003-9945(2010)06-0036-03【文献标识码】 A
【期刊年份】 2010年【期号】 6
【页码】 36
【摘要】 培训模式的选择得当与否,直接关系到企业知识产权培训的效果。从企业知识产权培训的特点、工作规律等方面的分析入手,结合具体企业的知识产权培训案例,提出符合企业知识产权工作规律的分层分类知识产权培训模式,并阐述该模式下的培训内容、实施途径等具体内容。
【全文】法宝引证码CLI.A.1151428    
  随着经济全球化趋势的深入发展和科技进步突飞猛进,知识产权制度作为鼓励和保护创新的基本法律制度,对我国实现建设创新型国家、提高国家核心竞争力的作用越发凸显。如何创造、管理、保护和运用好知识产权资产,成为实现企业赢利的重要保证之一。知识产权培训服务于企业创造、管理、保护和运用知识产权的能力提升,是企业知识管理工作实施的前提和保证,直接关系到企业知识管理工作的成败。认识并把握企业知识产权培训规律,着力开展企业知识产权培训,对提高企业知识管理水平,增强企业竞争力作用显著。
  一、企业知识产权培训的特征
  企业培训,就其广义属性而言,实际上是企业根据需要对员工进行的一种有侧重、有针对性的继续教育。企业知识产权培训是企业培训的一个重要内容,服务于企业知识产权工作,除具有企业培训的一般内涵,还具有不同于一般培训的其他特殊性。
  知识产权是智力创造性劳动取得的成果,并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种特殊的民事权利。智力成果本身是无形的,其不具有外在形体,也不占据任何空间。这种无形性或称非物质性,使智力成果的显现和展示、以智力成果为客体的知识产权的转让和转移,必须依赖于有形的物质形态的载体才能实现。如企业员工在工作中取得了一项技术成果,该技术成果首先就是由其个人掌握,若不加强管理,本该属于企业拥有的技术成果及其权益将随着该员工的离职而流失。知识产权客体的无形性导致在企业管理中,必须对知识产权进行主动管理,对员工开展知识产权知识培训,增强员工的知识产权意识.避免企业知识资产的流失。
  知识产权客体的无形性和知识产权权利的法定性决定了企业知识产权培训首先要对员工进行知识产权法律知识培训。只有了解、熟悉相关的知识产权法规,企业员工才能在工作中树立牢固的知识产权意识,才能自觉运用知识产权法规为企业知识增值。知识产权工作贯穿于企业技术创新和经营管理的始终,知识产权的法定性决定了知识产权培训的普及性和全员性,即要对企业全体员工进行知识产权普及性培训,扫除知识产权法盲。知识产权培训内容包括法律知识、企业管理知识两个方面。法律知识如《合同法》、《专利法》、《商标法》等相关知识产权法律法规。企业管理知识包括企业内部的专利申请、技术秘密审定等业务知识,以及企业专利申请策略、专利许可等知识经营策略和新产品研发、销售企业生产经营策略。
  企业知识管理是企业生产经营的一个重要组成部分,不同的企业对知识产权运用的侧重点不同,有的企业立足于营销创新,注重于企业的商标;有的企业立足于技术能力提升,注重于企业专有技术和专利。不同企业的知识产权培训需求也各不相同,一个企业中不同部门、不同岗位的员工,在企业的生产经营中承担着不同的职责,对知识产权知识的需求也不同,这就需要对员工的知识产权知识需求进行细分。
  企业知识产权培训是一项长期而系统的工作,不同企业或者同一企业的不同时期、同一时期的不同发展阶段,知识产权培训的侧重点各不相同。总的来说,企业知识产权培训具有全员性、长期性、艰巨性、复杂性、实践性强的特点。只有遵循这些规律,企业知识产权培训工作才能顺利开展、取得实效。
  二、企业知识产权培训新模式:分层分类
  企业培训模式,是指企业实施培训工作的标准形式,包括培训需求的评估、培训项目的设计、培训成果的转化、培训评估等有关培训工作的基本程序和做法。它决定培训实施的具体步骤,为企业培训提供一个完整的思路,使企业培训工作更加规范化,还有助于企业内部各职能部门间关系的协调。培训模式的选择得当与否,直接关系到企业培训的效果。培训模式是针对培训目标设计的。企业培训模式有多种,常见的有系统型模式和咨询型模式。系统型模式是指通过一系列符合逻辑的步骤,有计划地实施的培训,培训是系列连贯的步骤。咨询型模式强调咨询是培训者未来的工作方向,侧重于从培训者的角度出发来考虑培训实施问题{1}。
  知识产权的实践性很强,培训效果难以用量化指标来衡量,常见培训模式难以直接适用。因此,针对企业知识产权这一专项工作,选择一个有效的知识产权培训模式,制订一个长效、持久的知识产权培训计划,对增强企业员工知识产权意识,提升知识产权管理人员水平和能力,提高企业的创造、管理、保护和运用水平尤为重要。
  分层分类的知识产权培训模式是与企业知识产权培训规律相适应的培训模式。由于企业不同岗位的员工对知识产权要求不同,因此对其实行培训教育亦应有所区别。如,企业管理者只要了解知识产权基本知识,具有较强的知识产权意识,能重视和支持企业知识产权工作,对企业管理者的培训应以知识产权意识培训为主{2};企业知识产权管理人员,要掌握知识产权的法律法规以及专利申请、商标注册等知识产权实务知识,对知识产权管理人员应以能力培训为主。分层分类知识产权培训就是将员工划分为企业管理者、知识产权管理人员、产品研发人员、营销人员、普通员工等不同岗位人群,根据岗位需求实施不同的培训策略。分层培训就是根据员工对知识产权知识的需求,将培训分为知识产权知识的普及性培训

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【参考文献】 {1}李亚杰.对企业内培训的几点思考[J].现代企业教育,2010,(4):45-46.
{2}朱兴国.为企业管理者补课—国家知识产权局企业知识产权培训工作综述[J].知识产权,2001, (1): 27-28.
{3}王凤桐,张青.论科研院所知识产权人才培养[J].中国石化,2004, (6): 12-13.
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