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【期刊名称】 《人民司法》
对少年犯适用缓刑的审判实践
【作者】 天津市高级人民法院【作者单位】 天津市高级人民法院
【期刊年份】 1990年【期号】 12
【页码】 11
【全文】法宝引证码CLI.A.1264667    
  近几年,我市人民法院对未成年人犯罪适用缓刑进行了探索,取得了一些经验,社会效果较好。
  对少年犯适用缓刑的意义
  对少年犯多适用缓刑较之判处短期的有期徒刑更有利于改造少年犯。对少年犯一般处刑较轻,刑期较短,少年被告人从被羁押到判决一般需要几个月的时间,如果判处一年有期徒刑,实际在劳改场所几个月就刑满释放。被告人由于被判处实刑,精神压力大,容易产生破罐破摔的思想。如果宣告缓刑,缓刑考验期则可相对长一些,在这期间法院可以同社会有关方面配合,共同加强对少年犯的帮助教育,并有可能使其复学就业,更有利于少年犯的改造。少年犯由于世界观尚未成形,容易受各种不良思想的影响,抵制能力较差。因此,把罪行较轻的少年犯投入劳改场所,容易造成“交叉感染”。我市河东区1987年以来,经少年法庭审理的案件,判处缓刑的13名少年犯,无一人重新犯罪。
  对一些罪行较轻的少年犯,如果判处实刑,他刑满释放后升学就业会发生很多困难,而判处缓刑则有利于少年犯的升学就业。少年犯被判处缓刑后,监护人大多对自己以往失于管教痛心疾首,管教被监护人的决心很大。判处缓刑后有利于充分发挥监护人的积极作用,往往能取得较好的社会效果。
  如何掌握适用缓刑的条件
  根据刑法第六十七条的规定,适用缓刑的条件是被判处拘役、三年以下有期徒刑,确实不致再危害社会。因此,审判人员要对判处拘役或三年以下有期徒刑的未成年被告人作出不致再危害社会的综合评价。
  少年犯适用缓刑的主观条件应当是:
  一、有认罪悔罪表现。认罪悔罪表现是指未成年人犯罪后能够自首、主动坦白或如实交待罪行,认识到行为的社会危害性,并且有痛改前非的决心。对少年犯的认罪态度,不能要求他象成年人罪犯那样认识深刻。只要能够如实交待犯罪事实,认识到行为的违法性、社会危害性,即可认为认罪态度较好。二、自我控制能力较强。自控能力是指未成年人抵制不良影响的意志因素。自控能力的强弱可以根据少年犯的一贯表现进行考察。如果一贯表现较好或无劣迹,一般可以认为自控能力较强,可以适用缓刑;如果劣迹累累或一贯表现恶劣,应认定为自控能力较弱,不具备判处缓刑的主观条件。三、主观恶性较小。判处拘役或三年以下有期徒刑的少年犯,主观恶性有的较大,有的较小,主要根据犯罪情节分析判断。犯罪情节中主要审查犯罪原因和犯罪行为。由于好奇、生活困难、受人欺辱等原因而犯罪的,主观恶性较小;因报复、挥霍享乐、寻衅滋事等原因而犯罪的,则主观恶性较大。犯罪行为反映了少年犯危害社会的心理状态,犯罪行为恶劣的,其主观恶性较大。例如暴力奸淫幼女、持械抢劫的,反映了少年犯的残忍心理和反社会心理的相对稳定性。犯罪行为不十分恶劣的,例如盗窃监管不严的一些物品,一般应认为主观恶性较小。
  少年犯适用缓刑的客观条件是指对少年犯的监护条件和社会管教条件。刑法没有明确规定适用缓刑的客观条件,但根据少年犯容易受到不良因素的诱惑的特点,在审查主观条件的同时,必须考虑客观条件。少年犯如果无人监护或者没有社会管教条件,就难以教育他们不再危害社会,也不能保护他们的合法利益,达不到适用缓刑的效果。
  家庭监护条件是指有监护人,并能对少年犯进行切实有效的教育和保护。在一般情况下,监护人是少年犯的直系亲属,没有直系亲属,其他亲属适宜做监护人的,也应认为具有监护条件。监护人既要为少年犯的生活提供物质保证,更重要的是能够教育、指导他们改过自新,健康成长。如果少年犯没有监护人,例如父母死亡,又没有其他亲属适宜作监护人,或虽有监护人但不能起到监护作用的,就不适宜判处缓刑。
  社会管教条件是指少年犯如果被判处缓刑后,能够就学就业,或虽不能就学就业,但生活有保障,同时公安派出所,或街道居委会、村民委员会等群众组织能够对他进行教育。少年犯能够就学就业的,说明接收他的学校、单位有信心教育犯罪少年不再重新危害社会,能够对他进行切实有效的监管。我市宣告缓刑的少年犯,经少年法庭联系,凡就学就业的,学校、单位都组织了专门帮教小组,对少年犯进行切实有效的教育,并随时向少年法庭反映他在考验期内的表现。据跟踪考察,这些就学就业的少年犯都表现较好,有的表现突出

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